Enfant distrait, étourdi, bagarreur, phobies scolaires, troubles du sommeil, de l’attention, de l'alimentation, enfant surdoué, « DYS »calculie,graphie,lexie… HP … Hypersensibilité … Etc...
Un enfant atypique a une gestion émotionnelle délicate… Les émotions chez lui, ça déborde, c’est intense, c’est excessif et il ne sait pas comment les gérer…
Il a tendance à voir le verre du côté à moitié vide, à se mettre facilement en colère, à ne pas supporter les contraintes, être très perméable au stress, s’angoisser « pour un rien », ne pas supporter le bruit à l’école, être obsessionnel, ne pas supporter l’injustice, avoir une empathie extrême…
Son hypersensibilité est souvent vécue comme un handicap.
Le moindre reproche lui est insupportable et il se décourage vite.
Il n’a jamais appris à apprendre et ne sait pas comment travailler.
Il peut alors perdre confiance et l’estime de soi se fragilise.
Comme il n’a pas conscience de son fonctionnement cognitif extra-ordinaire, la richesse qu’il porte en lui peut vite lui apparaître comme un fardeau et générer une grande détresse.
Comment allier atypisme et Elixirs Floraux (Fleurs de Bach & Fleurs du Bush Asutralien) ?
Notre système scolaire propose un enseignement et un encadrement qui ne permettent pas toujours la prise en charge des enfants atypiques … Manque de temps, de connaissance sur le sujet, classes surchargées …
Les Elixirs Floraux viennent mettre en lumière les émotions liées aux difficultés de l’enfant (et de sa famille) et les accompagnent au mieux dans le parcours scolaire et trouver leur place dans le monde des adultes.
Souvent suivi par un(e) psychologue, un(e) orthophoniste, les Fleurs sont aussi un bon complément à ces accompagnements. Elles ne s’y substituent pas, soyons clairs !
Les Elixirs Floraux apportent des solutions notamment pour diminuer l’anxiété (Crowea, Grey Spider Flower, Dog Rose, Boronia, Mimulus, Rock Rose, White Chesnut…), l’impatience (Impatiens), l'hyperactivité (Black Eyed Susan, Vervain, ...), le manque de concentration (Clématis, Sundew, ....), la hyper-fatigabilité ou le découragement dans les apprentissages (Gentian, Hornbeam, Olive, Kapok Bush, Sunshine Wattle..), la dispersion (Cerato, Scleranthus, Jacaranda...). Elles aident à gagner confiance en ses capacités (Larch, Mimulus, Five Corners...).
La Fleur Bush Fuschia permet de reconnecter l'hémisphère Droit et Gauche, elle permet de faciliter l'élocution et l'apprentissage ce qui permet d'augmenter la confiance en soi. Ceux ne sont que quelques exemples de fleurs parmi les Fleurs qui existent.
L’idéal étant de rencontrer à thérapeute/conseillère en Fleurs de Bach qui pourra identifier et mettre en lumière les besoins, les émotions, les mécanismes, ... présents et d’y associer les Fleurs pour ensuite concocter une petite potion magique !
Bien entendu, il n’est pas rare que derrière un enfant atypique, il y ait une famille fatiguée, perdue, dans l’incompréhension ou le découragement. Une aide peut aussi vous être proposée aux parents/accompagnants !
Vous n’êtes pas seuls …
Un(e) Thérapeute/Conseillère agréé en Fleurs de Bach/Elixirs Floraux reste une oreille attentive ; vous avez le droit de poser vos mots … et vos maux, sans crainte. Le/la thérapeute vous accompagne sur le chemin des émotions afin de vous soulager et de vous aider à retrouver courage et confiance dans votre rôle de parent.
N’oubliez pas que les Elixirs Floraux (Fleurs de Bach & du Bush Australien) est une méthode simple, naturelle, sans effet secondaire, sans accoutumance et adaptée à tous.
Contactez moi pour plus de renseignements ou prise de RDV (séance en présentiel ou à distance) au 0607013396, en MP ou sur https://agatherichard72.wixsite.com/fleurs-de-bach